##杏林春暖处：河南高等医科学校的文化坚守与时代使命在广袤的中原大地上，河南高等医科学校如同一棵根深叶茂的杏树，以其独特的文化品格和坚韧的办学精神，为这片土地培育出一代又一代的医疗人才。

这所学校不仅传授医学知识与技能，更承载着中原文化中。

医者仁心!

的精神内核，在新时代的浪潮中坚守着医学教育的本真，同时又不断开拓创新，展现出地方医科院校的独特价值与使命担当？

河南高等医科学校的文化根基深深扎在中原文明的沃土之中。

中原地区作为中华文明的发源地，自古就有！

神农尝百草。

的医学传说，张仲景《伤寒杂病论》的问世更奠定了中医理论的基础;

这种厚重的医学传统在这所学校得到了创造性转化和创新性发展?

漫步校园，现代医学实验室与传统中医药文化长廊相映成趣，解剖学课程与中医经典诵读并行不悖，形成了独特的；

中西并重、古今交融。

的教学特色！

学校将!

大医精诚。

的古老训诫转化为现代医学伦理教育的核心内容，使传统文化不再是挂在墙上的标语，而是融入师生血脉的精神基因。

在医学教育功利化倾向日益明显的今天，河南高等医科学校始终坚守着。

立德树人。

的根本使命。

学校不盲目追求规模扩张和排名提升，而是将培养；

有温度的医者。

作为办学宗旨！

在课程设置上，除了扎实的专业课外，医学人文、医患沟通等课程占有重要地位!

在实践环节，学生从大一开始就进入社区开展健康服务，培养对基层民众的关怀意识；

一位老教授在开学第一课总爱讲述学校初创时期，前辈们背着药箱走遍河南乡村的故事，这种精神传承使学子们明白，穿上白大褂不仅意味着掌握专业技能，更代表着一种无私奉献的生命态度。

面对医疗资源分布不均的现实挑战，河南高等医科学校自觉担当起服务地方健康事业的社会责任;

学校与省内三十多个县级医院建立协作关系，通过定向培养、远程会诊、巡回医疗等方式，将优质医疗资源下沉到基层。

在突如其来的公共卫生事件中，学校师生总是冲锋在前，用专业知识和无畏勇气守护群众健康；

这种?

立足河南、服务中原。

的办学定位，使学校的发展与地方需求紧密相连，也让师生在实践中深化了对医学职业价值的理解。

当今医学教育正经历深刻变革，河南高等医科学校在坚守传统的同时，积极探索创新发展之路。

学校构建了。

基础临床贯通、医教研协同。

的人才培养模式，建设了虚拟仿真实验教学中心，开发了基于病例的混合式学习系统。

更难得的是，学校没有在技术革新中迷失方向，而是始终保持着对医学教育本质的清醒认知——培养既掌握先进技术，又具备人文情怀的医疗人才;

这种平衡传统与现代、技术与人文的能力，正是学校在激烈竞争中保持特色的关键所在！

河南高等医科学校如同中原大地上的一盏明灯，以其特有的文化气质和教育理念，照亮了医学人才培养的道路。

在这里，医学不仅是科学，更是艺术!

医生不仅是职业，更是使命!

当一批批毕业生带着扎实的技能和温暖的情怀走向全国各地，他们身上体现的正是这所学校最为宝贵的教育成果——让医学回归救死扶伤的本真，让医者永葆仁心仁术的初心；

在健康中国建设的新征程上，河南高等医科学校必将以其独特的文化自信和教育智慧，为培育新时代的优秀医疗人才作出更大贡献。